Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan banyak hal. Belajar juga bentuk memanusiakan manusia. Hal ini mengacu pada teori humanistik. Teori ini adalah suatu teori dalam pembelajaran yang mengedepankan bagaimana memanusiakan manusia. Tanpa belajar manusia bukanlah manusia karena tidak ada binatang yang mampu beljar layaknya manusia. Pembeda manusia dan hewan adalh daya belajar itu sendiri. Apabila manusia tidak belajar maka ia sama bodohnya seperti seekor kera atau simpansi bahkan lebih bodoh lagi.

Maka dari itu kita sebagai manusia harus membudidayakan belajar di dalam keseharian kita. Belajar menurut Morgan (1988: 5) bahwa belajar adalah adalah proses untuk mendapatkan pengalaman serta latihan agar bisa memiliki pengetahuan dan kemampuan baru. Jelas dari pernyataan morgan barusan, dari belajar manusia akan mendapat kemampuan baru dalam hidupnya. Kemampuan ini pula yang membedakan manusia dengan hewan. Karena jika hewan hanya terfokus pada kemampuan yang sudah diberikan oleh Allah SWT sedang manusia diberikan kemampuan lebih daripada makhkluk ciptaan Allah SWT.

Demi memberdayakan budaya belajar dalam kehidupan kita. Pertama, tingkatkan rasa ingin tahu kita. Kedua, cari tahu. Ketiga, lakukan secara istiqomah, dan voila insyaallah budaya belajar akan tertanam dam diri kita. Ketika kalian berfikir itu hal yang tidak mungkin maka kalian salah. Karena pada dasarnya tidak ada yang tidak mungkin di dunia ini apabila Allah telah berkehendak.

Jadi, jika kalian tidak ingin dikatakan  dan disamakan dengan hewan. Belajarlah, carilah, apa yang kau ingin cari. Kemudian temukan semua itu dari balik keringatmu untuk mempelajari sesuatu. Karena hakikatnya belajar adalah proses untuk mencari kebaikan. Tidak ada belajar untuk suatu keburukan.

            Fleksibilitas adalah sikap yang harus di punyai masing-masing individu di Indonesia, dalam hal ini terkait dengan Baik dan buruk. Entah kata, ataupun sikap semuanya dinilai berdasarkan dua perspektif ini. Kalau tidak baik ya buruk. Namun dua hal ini pun sebenarnya relatif bentuknya karena masing masing orang memiliki pandangannya sendiri terhadap dua hal ini. Bisa jadi saya menganggap menulis itu baik, dan orang lain menganggapnya buruk. Seperti itulah dilema yang terjadi di dunia ini. Terkadang seseorang juga memaksakan hal buruk agar bisa dilihat baik oleh orang lain. Atau bisa di bilang mementinngkan ego sendiri.

                Simak dan baca baik baik. Mengenai hal baik pastilah setiap orang memiliki pandangannya masing- masing. Seperti contoh  dalam bahasa jawa, banyak perbedaan. Bahasa jawa di daerah jawa timur apabila menggunakan kata “koen” sebagai panggilan kepada teman sejawat itu sudah lumrah . Sedangkan di daerah jawa tengah menggunakan kata “koe” karena kata “koen” dinilai agak sedikit kasar. Ini adalah contoh dua perspektif berbeda walaupun sama sama dari jawa.

                Contoh lain di daerah madura. Saat anda pergi ke madura terutama di Bangkalan yang kultur bahasanya bercampur aduk menjadi satu. Setiap kecamatan bahkan desa bisa memiliki banyak perbedaan bahasa untuk “kamu.” Nah, dari hal tersebut dapat di Tarik kesimpulan bahwa kita sebagai masyarakat Indonesia di tuntut memilki jiwa fleksibelitas. Barulah setelah hal ini di tanamkan dan tumbuh dengan baik maka akan tumbuh tas-tas yang lain seperti sikap solidaritas yang kita idam idamkan sejak dulu dan masih banyak sikap ber-imbuhan tas yang lain.Begitulah perspektif baik dan buruk jika di lihat dari bahasa. Membahas mengenai bahasa saya mendapat pengalaman yang bisa di bilang mengenakkan bisa di bilang tidak mengenakkan saat saya berinteraksi dengan teman sejawat di asrrama. Kebetulan kampus saya berasrama, dan insyaallah akan membuka pendaftaran penerimaan mahasiswa baru bagi yang berminat (niatnya sih promosi 😊 ).

                Kembali lagi ke pembahsan, saya akan bercerita. Semalam saya menegur teman saya dengan kata kata seperti ini “cuy mintak tolong kalau mau bicara ngobrol-ngobrol silahkan di luar aja soalle saya mau tidur.” Tiba tiba salah satu dari perkumpulan yang saya tegur menjawab dengan intonasi penuh emosi jiwa urat dada hingga keluar, “kalau mau negur, ya negur aja langsung gak usah gitu negurnya.” Dalam hati saya bertanya, “terus tadi saya bukan negur? Apa di kira jualan pindang?” kemudian dia ngegas lagi, “tadi itu bukan negur tapi nyindir.” Mungkin bisa di tilik lagi apakah kata kata saya itu sebuah teguran sapaan atau promosi saya tidak paham. Tapi begitulah perspektif seseorang.

                Namun hal menariknya dia di akhir katanya yang meledak ledak seperti letusan gunung Krakatau itu “setiap orang itu berbeda-beda.” Kata inilah yang saya ambil, dan jika di kaji setiap orang memang berbeda. Namun apakah kita sebagai pendatang yang hidup di lingkungan seseorang tidak bisa mengikuti kultur yang ada. Begitulah pertanyaan saya. Jadi berbeda perspektif itu boleh karena seperti yang saya bahas dari awal tadi baik buruk itu realtif. Tetapi, tempatkan pula kerelatifan anda sebagai warga Indonesia yang baik (menaati peraturan menjaga adab di daerah yang di tempati). Bukan sak kareppe dhewe karna meski kita berada di dalam satu ruang lingkup yang sama nyatanya kita berbeda, dari perbedaan itulah kita dapat belajar menghargai budaya orang lain.

                Meskipun berada di dalam asrama sekalipun. Kita tidak boleh terlalu mempertahankan kalau kita yang benar dan selalu benar apalagi ingin dimengerti orang lain tapi caranya marah-marah. Kapan mau mengertinya kalau marah-marah sampai keluar urat nadi gitu. Mau nagapain mang, tengkar mah udah gak jaman sekarang.untuk anda yang masih memiliki ego tinggi dan tidak mau memandang perspektif baik buruk  yang relatif mulai dari sekarang. Berubahlah! Cobalah untuk memahami orang mana dia sebelum anda marah marah, kemudian jiak sudah dipastikan  tegurlah ia jika memang tidak suka dengan kepala yang (normal) tidak panas tidak pula dingin, jelaskan bagiaman harusnya ia menegur anda. Ingat Baik Buruk itu relatif. Tanamkan dalam jiwa (Felsibelitas Tanpa Batas Untuk Indonesia Emas) Jadilah Masyarakat yang hebat! Kalian bisa!

Semoga bermanfaat.

Janagn lupa tinggalkan komentar dan share.

                Kita mungkins sering merasa menderita ataupun sengsara. Seolah olah kitalah yang paling sengsara di dunia ini tidak ada lagi. Sebenarnya ketika kita menderita itu adlah anugerah sekaligus bermanfaat untuk kehidupan kita. Tunggu?manfaat? sengsara kok bermanfaat? Aneh bukan? Jika kalian berkata ini unik jawabnnya tidak. Sebetulnya kita hidup jika tidak sengsara ya sengsara begitu saja kok repot. Jadi siapa yang merasa kalau diala orang paling sengsara, acungkan jempolmu, buka matamu lebar lebar. Simak tulisan saya

                Nah, sekarang pernahkah kalian merasa kesengsaraan yang kalian rasakan itu adalah anugerah? Jika kalian mau mengkaji maka mungkin kalian menemukan kata anugerah yang saya maksud dalam kesengsaraan kalian. Tetapi ketika kalian menhyikapi kesengsaraan itu adalah hal yang menghambat apalagi membuat kaliantidak nyaman maka kesengsaraan itu tiddak akan menjadi anugerah melainkan malapetaka. Kenapa demikian? Bayangkan, jika kalian mohon maaf terlilit hutang dan tidak bisa membayar mungkin cara apapun akan kalian halakan termasuk mencuri. Nah, dari hal itu bisa disimpulkan bahwa kesengsaraan atau derita yang kalian rasakan itu cukup kalia syukuri dan berusaha mencari jalan keluarnya dengan cara yang halal atau baik.

                Derita sendiri saya maknakan sebagai sebah ujian dari Allah SWT. Meskipun memang membuat saya pusing tujuh keliling tak tertahankan hingga sulit sembuhnya meskipun minum obat sakit kepala tapi di balik  semua itu pasti ada hikmahnya. Jika di analogikan seperti ini. Setiap sungai memiliki hulu dan di hulu pasti ada danau atau Samudra yang luas dan indah meski sepanjang sungai banyak batu besar. Analogi tersebut bermakna semua yang sulit akan berakhir indah pada waktunya.

                Jika disederhanakan, mungkinkah ada dari kalian yang mengejar angan? Pasti ada. Tetapi angannya tidak tercapai, pasti ada. itu adalh salah satu bentuk derita dan kesengsaraan kita. Tapi  mungkin kalian heran ketika angan kalian tidak tercapai toh hidup kalian aman aman saja, baik baik saja. Bahkan bisa di bilang lancar badai mantap jiwa raga. Benar? Benar pastinya. 

                Kemudian jika ldi tilik lagi kesengsaraan itu ada saat ingin mengejar angan. Semisal ketika kalian ingin menjadi seorang penulis maka kalian akan menulis dan menulis hingga kalian mahir menulis. Bahkan sampai hampir gila gara gara ingin menulis. Ya seperti saya ini, kalua ada ide yang belum tertuang dan belum bisa mengetik karena waktu penggunaan laptop yang di batasi oleh kegiatan lain, saya akui saya akan seperti suami yang bingung menunggu istri lahiran, atau bisa sepeti pecandunarkoba yang sakau. Namun, jika kalian berusaha terus menerus pasti akan berhasil mencapai tujuan kalian, itulah yang saya percayai. Karena kata guru saya dulu “tidak ada usaha yang mengianati hasil, yang ada pacar menghianati hati.” Eaaaaaa.

                Kembali ke topik pembahasan. Dari survey yang saya temui dan orang orang besar yang saya ikuti seminarnya sebut saja salah satunya Habiburrahman El SHirazy. Beliau bercerita bahwa dulu beliau tidak sejago sekarnag menulis namun berkat usaha beliau bisa terlihat bagaimana tulisan beliau sekarang bukan. Lucunya dari cerita beliau, katanya belaiu mulai menulis itu karena The Power Of Kefefet semasa kuliah di Al Azhar dulu. Meskipun ketika SMA beliau memang sudah suka menulis. Tapi mari ambil sisi kesengsaraan beliau. Tulian beliau saat pertama kali di setorkan pada editor, di tolak. Kemudian beliau hharus merevsi lagi selama tujuh hari. Kalau revisi tulisan sendiri mah gampang tetapi hebatnya beliau harus merevisi terjemaha dari Bahasa Arab ke Bahasa Indonesia.

                Nah, bisa kita mabil sisi positifnya. Beliau sengsara saat dulu di kampus. Tetapi kita lihat sekarang bagaimana beliau, bagaimana hebatnya beliau. Seperti itulah kesengsaraan berputar. Suatu saat kita bisa di bawah suatu saat kita akan di atas. Kehidupan ini selalu berputar. Jadi ambil hikmah daris seetiap kesengsaraan yang kamu dapatkan, Insyallah membawa berkah. Entah untuk hidupmu ataupun untuk hidup orang lain. Karena sesunggungnya kita hidup di dunia ini di penuhi nikmat sesuai dengan firman Allah :

fa bi`ayyi ālā`i rabbikumā tukażżibān (ar-rahman:16)

artinya :Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu dustakan?

                Jadi marilah kita menjadi pribadi yang terus berfikir kesengsaraan adalh hikmah. Terus jalani hidup sebgaimana kamu ingin berjalan. Kalau kata orang orang sih positif thingking aja. Eitt, tapi jangan lupa usaha juga perlu. Karna kalau usaha doang mah itu Namanya sombong.

Semoga Bermanfaat

Tinggalkan Komen ya,,

Jangan lupa share 

            Fokus adalah hal terpenting yang harus dimiliki manusia ketika mengerjakan suatu pekerjaan. Apabila tidak fokus maka akan berakibat fatal untuk pekerjaan tersebut. Banyak kecelakaan kecelakaan yang terjadi akibat tidak fokus dalam bekerja. Hal tersebut dapat dilakukan apabila mengerjakan sesuatu tidak memikirkan sesuatu yang lain. Hal lain yang dimaksud adalah hal yang tidak ada kaitannya dengan pekerjaan yang sedang dikerjakan oleh manusia tersebut. Setipa manusia akan dapat menyelesaikan suatu tugas tertentu dengan keadaan terdesak sekalipun dengan maksimal apabila manusia tersebut fokus.

Orang visual akan lebih memahami melalui apa yang mereka lihat. Warna, hubungan ruang, potret mental dan gambar menonjol dalam modalitas ini. Adapun beberapa ciri orang dengan tipe belajar visual, yaitu :

2. Tipe auditori

Orang dengan tipe ini akan lebih memahami sesuatu melalui apa yang mereka dengar. Modalitas ini mengakses segala jenis bunyi dan kata. Musik, irama, dialog internal dan suara menonjol pada tipe auditori. Seseorang yang sangat auditori memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

3. Kinestetik

Orang dengan tipe kinestetik belajar malalui gerak, emosi dan sentuhan. Modalitas ini mengakses pada gerakan, koordinasi, irama, tanggapan emosional, dan kenyamanan fisik. Ciri-ciri orang dengan tipe belajar kinestetik yaitu :

 (https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=2ahUKEwi_opi9reXmAhUPA3IKHeCWCQAQjRx6BAgBEAQ&url=https%3A%2F%2Fedukasi.kompas.com%2Fread%2F2018%2F09%2F04%2F19270871%2Fini-dia-5-tahap-mengenali-dan-mengembangkan-minat-bakat-anak%3Fpage%3Dall&psig=AOvVaw1uSUMM4d2lZSabPc1D-xLN&ust=1578069529368205)

Setiap anak memiliki bakat. Percayakah akan statement semacam itu? banyak orang akan meragukan argumen tersebut. Ketika ada orang yang bersuara bahawa setiap anak mempunyai bakat aka nada badai tornado berupa cercaan dan makian untuk sang penulis atau pembicara yang saat itu mengatakan. Anak anak ynag ada di kolong jembatan akan berteriak kalau itu hanya kebohongan belaka. Anak anak disabilitas akan meraung raung seolah olah macan yang eklaparan dan baru menemukan mangsanya. Orang tua yang anaknya tidak suskses akan berteriak dengan makian mereka masing masing.

Hal itualh yang akan terjadi apabila seseorang menyatakan setiap anak memiliki bakat. Bahkan bagi anak paling bodoh di kelaspun. Setiap manusia sudah dijanjikan untuk hidup oleh Tuhan yang menciptakannya. Setiap manusia dialhrikan dari manusia yang lain, tidak aad manusia yang terlahir adri mamalia seperti kera. Hal itualh yang emnguatakn bahwa manusia memiliki potensi yang sama.namun menusia memiliki bakat yang berbeda beda. Oelh karena itu kemendikbu pun membuat peraturan baru dalam kurikulum 2013.

Peraturan yang mengacu untuk pembelajran anak dibahas dalam undang undang no 20 tahun 2003 tentang tujuan pendidikan. Tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pernyatan tersbut menekankan bahwa  setiap anak akan didik dan dibentuk sesuai dengan yang ada di undang undang. Setiap anak memiliki kesempatan yang sama tanpa ahrus memandang ras, atau kasta.

Sesuai dengan peraturan HAM Dalam uraian konstitusi negara Indonesia atau lazim disebut UUD NRI 1945, yang dijabarkan dalam Pasal 28 C ayat (1), yang menyatakan bahwa "Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni, dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia".  hal ini menegaskan pula bahwa tidak ada kasta yang dikhususkan dalam pendidikan di Indonesia. Tidak ada deskriminasi ras atau kasta tertentu. Setiap anak memiliki hak yang sama.

Meskipun anak pembantu maka dia mempunyai hak yang sama dengan hak anak majikannya yaitu bersekolah agar dia bisa menjadi manusia yang sempurna. Karena manusia tanpa pendidikan layaknya seekor binatang.  Argument yang menyatakan tidak semua anak memiliki bakat sebenarnya sudah menajdi bentuk deskriminasi untuk rasa tau kasta tertentu. Biasanya anak pembantu atau anak yang hidup di kolong jembatan akan diremehkan dan mendapat pendidikan yang tidak layak sehingga terasingkan dari dunia pendidikan.

Indonesia menjadi negara yang tidak pernah maju bukan karena ketidakmakmuran Indonesia melainka karena ketidakmauan penduudknya untuk bertoleransi sesama. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya bullying di sekolha terhdapa anak culun atau pendiam. Perlunya pendidika karakter kapad setiap anak untuk menghargai. Perlunay pula penanaman argumenbaru kepada wali murid untuk menerima argument bahwa setiap anak memilik bakatnya masing masing. Setiap anak harus diperlalukan denagn cara yang berbeda. Hal ini untuk mendukung bakat dan minat sang anak untuk berkembang.

Bukan hal yang msuahil bagi anak tukang becak untuk mendapat beasiswa keluar negeri. Bukan hal tidak mungkin pula bagi seorang anak yang putus sekolah di usia SMP yang kemudian menjadi menteri perikanan. Semua hal tersbut adalah kenyataan yang telah dirasakan. Untuk para guru diahrapkan tidak lagi meremehkan muridnya dan untuk para pelajar jangan pernah berputus asa.